《父母的语言》达娜·萨斯金德[PDF]

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内容简介:
每天,86%~98%的儿童使用的词汇与父母的每一个词都是一致的,逐渐成为孩子的未来。
根据52周的计算,高知家庭和低收入家庭之间的孩子在4岁时进入幼儿园班级之前已累积了多达3200万的词汇学习差异。在此基础上,儿童的词汇量较低 – 收入家庭只是高知家族的1/2。
13至36个月大的儿童听到的平均每小时一次的刑期
精神工作者家庭的孩子487句/小时
工人阶级家庭子女每小时301句
接受福利家庭的儿童每小时178句
一个3岁儿童听过的单词数量
为脑力劳动者家庭的儿童提供4500万字
接受福利家庭的儿童有1300万字
相差3200万字!
由3岁儿童掌握的词汇量
心理工作者的家庭孩子1116字
接受福利家庭的儿童525字
相差591个字!
儿童出生后每秒可产生700至1000个神经连接,父母的语言是刺激大脑发育的良好教育资源。 3000万的词汇差距将极大地影响儿童在数学概念,识字,自我管理,执行,批判性思维,情商,创造力和毅力方面的表现。
到了三年级,孩子之间将存在显着的“分数差距”或“成就差距”。大量研究表明,幼儿语言环境可以预测他们未来的学习能力和个性特征。
它越贵越不一定越好,神经科学家告诉我们*良好的教育是免费的,它存在于父母的每一句话,每一句话,每一次谈话和每次互动中。我希望所有打开这本书的家长都能为孩子带来无限的潜力和幸福生活。
作者简介:
达娜·萨斯金德 Dana Suskind博士
芝加哥大学妇科和儿科学教授,儿科人工耳蜗植入项目负责人,芝加哥大学医学院3000万词汇计划创始人兼主任。这一制度的原因在于科学研究表明,发育中儿童早期暴露的数量可能对大脑结构和发育产生非常不同的影响,这直接影响儿童的人格塑造和学习能力的差异。
她获得了芝加哥大学医学院颁发的“杰出项目创新领导力”奖。她是希拉里基金会主办的“太小而失败的倡议”活动的顾问,也是白宫“结果差距结束”倡议的发起人之一,也是美国“早期语言差距:来源”的作者之一。和解决方案“白皮书。本书是她30年科学研究的结晶,在美国学术界和教育界引起了极大的反响。


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